Seni Merajut Bahasa Inggris - Membentangkan Benang Merah dalam Karya DIY
Artikel Lainnya
| Perbedaan Adjective vs Adverb |
| Perbedaan ‘Use To’ vs ‘Used To’ vs ‘Get Used To’ |
| Perbedaan: Wake Up vs Get Up |
| Perbedaan Erase, Remove, dan Delete |
| Perbedaan Passive Voice dan Active Voice |
| Penggunaan “Advisor” dan “Adviser” |
| Perbedaan Ungkapan “my pleasure”, “you’re welcome”, “my honor”, “the pleasure is mine” |
| Perbedaan Each dan Every dalam Bahasa Inggris |
| Perbedaan Gerund After Prepositions vs Gerund as Subject vs Gerund as Object |
| Perbedaan Attain vs Obtain |
| Kata-kata Meminta Sumbangan di Group WA Bahasa Inggris |
| Balasan Ucapan Valentine dalam Bahasa Inggris |
| Ucapan Valentine Bahasa Inggris untuk Pacar |
| Daftar Preposisi Bahasa Inggris (List of Prepositions) |
| Contoh Doa Sebelum Tiup Lilin dalam Bahasa Inggris |
4. Keuntungan akademis
Di dalam luasnya ranah akademik, baik dalam ilmu pengetahuan, teknologi, matematika, atau humaniora, Bahasa Inggris berfungsi sebagai bahasa universal. Cukup lihat statistiknya: Sebuah studi yang dilakukan oleh University of Oxford mengungkapkan bahwa 98% publikasi akademik di bidang ilmu pengetahuan ditulis dalam Bahasa Inggris. Fenomena ini tidak terbatas pada ilmu pengetahuan, ini merambah ke berbagai disiplin akademik lainnya.
Apa artinya ini bagi seorang anak yang mulai belajar Bahasa Inggris?
Nah, jawabannya terletak pada aksesibilitas terhadap harta pengetahuan. Dr. Tatsuya Amano di University of Cambridge menyoroti peran tak tergantikan Bahasa Inggris dalam mengakses penelitian ilmiah. Penelitiannya menunjukkan bahwa peneliti non-Anglophone menghadapi kesulitan yang signifikan dalam mengakses data ilmiah, hambatan yang dapat diatasi dengan kemahiran dalam Bahasa Inggris.
Bayangkan melengkapi anak-anak kalian dengan alat untuk belajar Bahasa Inggris sejak usia dini. Ini mirip dengan memberikan mereka tiket emas, tiket untuk menjelajahi sumber daya akademik, temuan penelitian, inovasi teknologi, dan karya sastra, banyak di antaranya secara utama dapat diakses dalam Bahasa Inggris.
Anak-anak kita tidak hanya belajar sebuah bahasa, mereka sedang mendapatkan aset, keunggulan, keuntungan akademik yang membuka jalan bagi mereka untuk unggul dalam studi dan karier masa depan!
2. Manfaat kognitif
Tahukah parents bahwa mempelajari Bahasa Inggris atau bahasa kedua lainnya sejak usia dini tidak hanya memberikan anak kalian tambahan kosa kata dan struktur kalimat yang berbeda? Sebenarnya, hal itu seperti memberikan otak mereka latihan intensif yang melebihi sekadar latihan di gym bahasa. Benar sekali! Kami berbicara tentang manfaat kognitif!
Kemampuan kognitif merujuk pada keterampilan berbasis otak yang diperlukan untuk melakukan tugas apa pun mulai dari yang paling sederhana hingga yang paling kompleks. Ini termasuk aspek-aspek seperti memori, perhatian, dan pemecahan masalah. Bayangkan jika anak-anak memiliki dorongan super dalam keterampilan-keterampilan ini. Terdengar luar biasa, bukan?
Sebagai contoh, sebuah studi yang dipublikasikan dalam jurnal Cognition menemukan bahwa anak-anak yang fasih dalam beberapa bahasa lebih baik dalam tugas pemecahan masalah kompleks daripada anak-anak yang hanya fasih dalam satu bahasa. Para peneliti, seperti Dr. Julia Morales dari Universitas Granada dan rekannya, mengusulkan bahwa mengelola dua bahasa membantu anak-anak mengembangkan fleksibilitas mental yang lebih baik dan kontrol kognitif yang lebih tinggi.
Sama halnya, sebuah penelitian yang dipimpin oleh Dr. Ellen Bialystok di Universitas York di Kanada menemukan bahwa berbicara dua bahasa meningkatkan perhatian dan memori kerja – keduanya adalah keterampilan penting untuk belajar.
Manfaat kognitif ini tidak hanya berlaku selama masa sekolah, tetapi juga dapat menjadi pertahanan melawan penurunan kognitif pada usia tua, sesuai dengan penelitian dari Universitas Edinburgh.
Jadi, dengan memperkenalkan Bahasa Inggris kepada buah hati sejak usia dini, tidak hanya memberikan mereka bahasa, sama artinya parents memberikan paket peningkatan kognitif yang dapat memberi manfaat sepanjang hidup mereka. Ini seperti berinvestasi dalam kesehatan kognitif masa depan mereka! Bukankah itu sesuatu yang layak untuk dipertimbangkan?
Bagian-Bagian Bunga dalam Bahasa Inggris
Jika pada umumnya orang hanya mengetahui bagian bunga seperti mahkota bunga dan putik, nyatanya masih ada banyak lagi bagian-bagian dari bunga ini. Berikut penjelasannya:
Stamen : Benang Sari
Benang sari adalah bagian dari bunga yang juga dikenal sebagai alat reproduksi jantan pada bunga.
Flower Pistil: Putik
Putik adalah alat reproduksi betina yang ada pada bunga. Posisi putik ini pada umumnya terletak di tengah bunga dengan bentuk yang menonjol.
Stalk: Tangkai Bunga
Stalk atau tangkai bunga adalah batang yang berfungsi menopang bunga agar tetap berdiri.
Petal: Kelopak Bunga
Petal atau kelopak bunga adalah bagian dari bunga yang paling mudah untuk kamu kenali. Kelopak bunga biasanya memiliki bentuk serta warna paling mencolok.
Buds: Kuncup Bunga
Kuncup bunga atau buds dalam bahasa Inggrisnya adalah bunga yang sebetulnya belum mekar.
Thorn: Duri
Duri atau t horn dalam bahasa Inggrisnya adalah batang kecil yang menonjol dan tajam.
Contoh Penggunaan Bagian Bunga dalam Kalimat
- Tulips have beautiful and large stamens.
(Tulip memiliki benang sari yang indah dan besar).
- The pistil on the hibiscus flower looks gorgeous and charming.
(Putik yang ada di bunga sepatu tampak indah dan menawan).
- The stalk of that Lily flower has a large diameter.
(Batang bunga lily itu memiliki ukuran diameter yang besar).
- It turns out that Rose Buds have a tiny size.
(Ternyata kuncup bunga mawar memiliki ukuran yang kecil).
- In short, my hands were hurt after being stabbed by a rose thorn in the garden.
Arti Kata “Remorse”
Kata terakhir yang juga punya kemiripan makna adalah “remorse”. Kata ini merupakan kata benda (noun) yang bermakna:
- Deep and painful regret of wrongdoing
- A feeling of sadness and being sorry for something you have done
- “He felt no remorse for the murders he had committed.”, dalam contoh kalimat pertama, kata “remorse” mengacu pada perasaan seorang pembunuh usai melakukan aksinya.
- “After the argument, she was filled with remorse.”, sementara dalam contoh kalimat kedua, kata “remorse” adalah perasaan (kata benda) yang dirasakan oleh subjeknya.
Itulah perbedaan antara kata-kata guilt, guilty, shame, blame, fault, dan remorse. Keenam dari kata tersebut memiliki perbedaan masing-masing. Ditambah lagi jika ditempatkan dalam sebuah kalimat, maka akan berpengaruh terhadap seluruh makna kalimat yang ada.
Tags: benang
